Despre proiect
ACTUL 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE este un proiect care urmărește extinderea și dezvoltarea competențelor educatorilor folosind abilități legate de utilizarea teatrului de improvizație socială. Ideea este de a crește nivelul de calitate în metodele pedagogice și de a avea un număr mai larg de metodologii care să fie folosite cu persoanele cu nevoi speciale. Rezultatele proiectului se adresează educatorilor care lucrează în domeniul incluziunii sociale. Toți partenerii lucrează și au în background, competențe legate de categorii specifice de nevoi speciale. Legătura cu grupul țintă este foarte importantă pentru a dezvolta conținuturi de calitate adresate nevoilor indivizilor, sporindu-le oportunitățile de învățare. Mai mult, proiectul își propune să crească utilizarea educației non-formale în domeniul educației adulților.
Acest aspect este foarte important pentru a crea căi de învățare despre educatorii non-formali pentru o gamă mai largă de educatori, lucrând cu o gamă mai largă de grupuri țintă.
Parteneriatul strategic care alcătuiește acest proiect, a identificat problema existentă în dezvoltarea abilităților persoanelor studiate, în special în dezvoltarea abilităților sociale și personale suferite de adulții cu mai puține oportunități (refugiați și migranți, persoane cu tulburări psihice, persoane cu dizabilități fizice, persoane în vârstă etc). Majoritatea acestor adulți sunt reticenți în a participa la spațiile de educație formală. Prin urmare, credem că generarea de spații de educație non-formală cu o metodologie dezvoltată prin decoruri de teatru va genera instrumente personale care să ofere rezultate semnificative în cazul tulburărilor de anxietate, depresiei, stimei de sine scăzute și izolării sociale.
Obiective
Creșterea incluziunii sociale și garantarea unei calități mai bune a vieții persoanelor cu mai puține oportunități (bătrâni, refugiați și migranți, persoane cu tulburări psihice, persoane cu dizabilități fizice etc.)
Crearea de practici inovatoare în domeniul educației pentru adulți prin dezvoltarea unui kit de lucru prin teatrul de improvizație socială și alte instrumente de artă expresivă, care promovează un stil de viață sănătos, o exprimare sănătoasă a emoțiilor, stima de sine, stimularea deciziei- realizarea capacităţii şi incluziunii sociale într-o comunitate multiculturală
Creșterea portabilității metodologiilor inovatoare și non-formale prin dezvoltarea unei platforme web de resurse multiculturale pentru educatori, formatori și personal pentru adulți, care lucrează în diferite domenii sociale folosind metode de terapie prin artă. Platforma web își propune să disemineze resursele dezvoltate în cadrul proiectului, precum și pe cele existente
Crearea de instrumente inovatoare pentru a facilita munca lucrătorilor din domeniul educației adulților prin proiectarea unui joc de masă axat pe teatrul de improvizație
Dezvoltarea organizațională a 5 instituții cu experiențe diferite și consolidarea asocierii strategice dintre acestea, prin dezvoltarea și diseminarea de produse intelectuale și metodologii de lucru inovatoare create în domeniul educației adulților și educației non-formale.
Resurse educaționale
Toate activitățile acestui proiect vor fi adaptate și concepute pentru toate profilurile de participanți (dizabilitate fizică, tulburări psihice, refugiați, vârstnici și altele). Baza pe care se bazează acest proiect este includerea și, prin urmare, proiectarea activităților, precum și accesibilitatea la acestea, este pe deplin garantată.
IO1 - KIT „ACT 4 INCLUZIUNE – VIAȚA ÎN TEATRU” – Set de instrumente de metodologie a activităților teatrale de improvizație în domeniul educației adulților.
IO2 – „ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE” BOARDGAME - Joc de masă bazat pe metodologia Teatrului de Improvizație.
IO3 - PLATFORMA E-LEARNING „ACT 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE”.
Noutăți
The Italian Pilot Phase of the Project has just begun
The Italian partner, CEIPES, is happy to announce the beginning of the national pilot testing phase in the framework of the project ACT 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE . According to the activities foreseen by the project, the consortium must implement different pilot...
The second transnational project meeting in Valladolid (Spain)
One year has already passed by, since the project ACT 4 INCLUSION started, and meaningful results has been achieved. On the 16th and 17th of December, the partners met in Valladolid, Spain, hosted by ASPAYM Castilla y León, in the Youth Hostel “El Callejón” Autonomous...
Training activities about theatre and improvisation
From the 11th to the 15th of October, the first LTTA (Learning, Teaching, Training Activities) took place in the frame of our project. The activities were hosted in Porto, in the charming Youth Center “Quinta S. Joao Bosco”, owned and managed by Salesian Priests: a...
Partners
The European Commission’s support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be held responsible for any use which may be made of the information contained therein
PROJECT NUMBER : 2020-1-PT01-KA204-078581