Sobre o projeto

ACT4INCLUSION – LIFE IN THEATRE é um projeto que visa alargar e desenvolver os conhecimentos dos educadores utilizando competências relacionadas com o teatro de improvisação social. A ideia é aumentar o nível de qualidade dos métodos pedagógicos e ter um maior número de metodologias a serem utilizadas com pessoas com necessidades específicas. Os resultados do projeto são direcionados aos educadores que atuam no campo da inclusão social. Todos os parceiros trabalham e têm experiência no desenvolvimento de competências relacionadas com categorias específicas de necessidades especiais. A ligação com o grupo-alvo é muito importante para desenvolver conteúdos de qualidade dirigidos às necessidades dos indivíduos, aumentando as suas oportunidades de aprendizagem. Além disso, o projeto visa aumentar o uso da educação não formal no campo da educação de adultos.

Este aspecto é muito importante para se criarem caminhos de aprendizagem sobre educação não formal para uma gama mais ampla de educadores, potenciando o trabalho com com uma maior variedade de grupos-alvo.

A parceria estratégica deste projeto identificou um problema pré-existente no desenvolvimento das capacidades das pessoas em estudo, especialmente no desenvolvimento das competências sociais e pessoais, sentido pelos adultos com menos oportunidades (idosos, refugiados e migrantes, pessoas com perturbações psicológicas, pessoas com deficiência física, etc.). A maioria destes adultos está relutante em participar em espaços de educação formal. Por conseguinte, acreditamos que a criação de espaços de educação não formal com uma metodologia desenvolvida através de cenários de teatro poderia gerar ferramentas pessoais para oferecer resultados significativos no caso de distúrbios de ansiedade, depressão, baixa autoestima, e isolamento social.

Objetivos

Aumentar a inclusão social e garantir uma melhor qualidade de vida para pessoas com menos oportunidades (idosos, refugiados e migrantes, pessoas com perturbações psicológicas, pessoas com deficiências físicas, etc.)

Criar práticas inovadoras no campo da educação para adultos mediante o desenvolvimento de um kit de trabalho através do teatro de improvisação social e outras ferramentas teatrais expressivas, que promovem um estilo de vida saudável, a expressão saudável de emoções, autoestima, o estímulo da capacidade de tomada de decisão e a inclusão social numa comunidade multicultural.

Aumentar a portabilidade de metodologias inovadoras e não formais, através do desenvolvimento de uma plataforma web de recursos multiculturais para educadores de adultos, formadores e colaboradores, trabalhando em diferentes campos sociais, utilizando métodos artísticos. A plataforma web visa divulgar os recursos desenvolvidos no âmbito do projeto, bem como os já existentes

Criar ferramentas inovadoras para facilitar o trabalho dos profissionais na área da educação de adultos, através da elaboração de um jogo de tabuleiro centrado no teatro de improvisação.

Promover o desenvolvimento organizacional de 5 instituições com diferentes experiências culturais e organizacionais e reforçar a associação estratégica entre elas, através do desenvolvimento e disseminação de produtos intelectuais e metodologias de trabalho inovadoras no campo da educação de adultos e educação não formal.

Recursos Educativos

Todas as atividades deste projeto serão adaptadas e desenhadas para todos os perfis de participantes (deficiência física, distúrbios psicológicos, refugiados, idosos, entre outros). A base em que este projeto se baseia é a inclusão e, portanto, o design das suas atividades, bem como a sua acessibilidade está totalmente garantido.

IO1 - "ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE" KIT – Kit de ferramentas e atividades baseadas na metodologia de teatro de improvisação no campo da educação de adultos.

IO2 – Jogo “ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE" - Jogo de tabuleiro baseado na metodologia de teatro de improvisação

IO3 - Plataforma e-learning “ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE

Notícias

The Italian Pilot Phase of the Project has just begun

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The Italian partner, CEIPES, is happy to announce the beginning of the national pilot testing phase in the framework of the project ACT 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE . According to the activities foreseen by the project, the consortium must implement different pilot...

The second transnational project meeting in Valladolid (Spain)

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One year has already passed by, since the project ACT 4 INCLUSION started, and meaningful results has been achieved. On the 16th and 17th of December, the partners met in Valladolid, Spain, hosted by ASPAYM Castilla y León, in the Youth Hostel “El Callejón” Autonomous...

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From the 11th to the 15th of October, the first LTTA (Learning, Teaching, Training Activities) took place in the frame of our project. The activities were hosted in Porto, in the charming Youth Center “Quinta S. Joao Bosco”, owned and managed by Salesian Priests: a...

PARCEIROS

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PROJECT NUMBER : 2020-1-PT01-KA204-078581