Sobre el proyecto
ACT 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE es un proyecto destinado a ampliar y desarrollar las competencias de los educadores utilizando habilidades relacionadas con el uso del teatro de improvisación social. La idea es aumentar el nivel de calidad de los métodos pedagógicos y disponer de un mayor número de metodologías para utilizar con personas con necesidades especiales. Los resultados del proyecto están dirigidos a educadores que trabajan en el campo de la inclusión social. Todos los socios trabajan y tienen en su formación competencias relacionadas con categorías específicas de necesidades especiales. El vínculo con el grupo destinatario es muy importante para desarrollar contenidos de calidad dirigidos a las necesidades de las personas, aumentando sus oportunidades de aprendizaje. Además, el proyecto pretende aumentar el uso de la educación no formal en el ámbito de la educación de adultos.
Este aspecto es muy importante para crear itinerarios de aprendizaje para educadores no formales que trabajen con una gama más amplia de grupos destinatarios.
El consorcio estratégico que conforma este proyecto, identificó la problemática existente en el desarrollo de habilidades de las personas objeto de estudio, especialmente en el desarrollo de habilidades sociales y personales que sufren los adultos con menos oportunidades (refugiados e inmigrantes, personas con trastornos psicológicos, personas con discapacidad física, personas mayores, etc). La mayoría de estos adultos son reacios a participar en espacios de educación formal. Por ello, creemos que generar espacios de educación no formal con una metodología desarrollada a través de escenarios teatrales generará herramientas personales para ofrecer resultados significativos en el caso de trastornos de ansiedad, depresión, baja autoestima y aislamiento social.
Objetivos
Aumentar la inclusión social y garantizar una mejor calidad de vida a las personas con menos oportunidades (personas mayores, refugiados e inmigrantes, personas con trastornos psicológicos, personas con discapacidades físicas, etc.).
Crear prácticas innovadoras en el ámbito de la educación para adultos mediante el desarrollo de un kit de trabajo a través del teatro de improvisación social y otras herramientas de arte expresivo, que promuevan un estilo de vida saludable, una expresión sana de las emociones, la autoestima, la estimulación de la capacidad de toma de decisiones y la inclusión social en una comunidad multicultural.
Aumentar la portabilidad de metodologías innovadoras y no formales mediante el desarrollo de una plataforma web de recursos multiculturales para educadores de adultos y formadores que trabajen en diferentes ámbitos sociales utilizando métodos de arteterapia. La plataforma web pretende difundir los recursos desarrollados dentro del proyecto, así como los ya existentes.
Crear herramientas innovadoras para facilitar la labor de los trabajadores de la educación de adultos mediante el diseño de un juego de mesa centrado en el teatro de improvisación.
Desarrollo organizativo de 5 instituciones con diferentes experiencias y fortalecimiento de la asociación estratégica entre ellas, a través del desarrollo y la difusión de productos intelectuales y metodologías de trabajo innovadoras creadas en el ámbito de la educación de adultos y la educación no formal.
Recursos educativos
Todas las actividades de este proyecto están adaptadas y diseñadas para todos los perfiles de participantes (discapacidad física, trastornos psicológicos, refugiados, personas mayores y otros). La base sobre la que se asienta este proyecto es la inclusión y por ello, tanto el diseño de las actividades, como la accesibilidad de las mismas, está plenamente garantizada.
IO1 - KIT "ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE" - Conjunto de herramientas sobre la metodología de actividades de teatro de improvisación en el ámbito de la educación de adultos.
IO2 - JUEGO DE MESA "ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE" - Juego de mesa basado en la metodología del teatro de improvisación.
IO3 - PLATAFORMA DE APRENDIZAJE ELECTRÓNICO "ACT 4 INCLUSION - LIFE IN THEATRE”
Noticias
The Italian Pilot Phase of the Project has just begun
The Italian partner, CEIPES, is happy to announce the beginning of the national pilot testing phase in the framework of the project ACT 4 INCLUSION – LIFE IN THEATRE . According to the activities foreseen by the project, the consortium must implement different pilot...
The second transnational project meeting in Valladolid (Spain)
One year has already passed by, since the project ACT 4 INCLUSION started, and meaningful results has been achieved. On the 16th and 17th of December, the partners met in Valladolid, Spain, hosted by ASPAYM Castilla y León, in the Youth Hostel “El Callejón” Autonomous...
Training activities about theatre and improvisation
From the 11th to the 15th of October, the first LTTA (Learning, Teaching, Training Activities) took place in the frame of our project. The activities were hosted in Porto, in the charming Youth Center “Quinta S. Joao Bosco”, owned and managed by Salesian Priests: a...
Partners
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PROJECT NUMBER : 2020-1-PT01-KA204-078581